• 滨州行知中学召开首席导师领导力提升论坛
• 发布人： 发布日期：2021-05-26

为加强首席导师队伍建设，大力提升首席导师领导力，加快思维方式转变，促进“领导者+领导者”模式有效落地，5月25日晚，我校在博智楼阶梯教室召开滨州行知中学首席导师领导力提升论坛，执行校长张树成，校长助理、学生成长中心主任薛洪升，各年级主任以及高一、高二、初一、初二年级首席导师参加会议。

为帮助全体首席导师提升与导师团老师的沟通能力和学生学习沟通能力，推动导师团工作方案的落实，本次会议创新模式，每个年级随机抽取一名首席导师进行分享，由年级主任和成长中心三条管道责任人组成评委，并随机抽取对展示首席导师进行点评，当场公布成绩。针对“如何落实导师团工作方案”问题，每位首导认真调研、归纳、反思、提升，表示首席导师是学校教师队伍极其重要的组成部分，是班级工作的指导者，是学生健康成长的引路人，是联系家长的纽带只有协调好首席导师与任科老师的关系，形成齐抓共管的育人合力，才能保证管道的良好运行，教育教学才能再上新台阶。随后对导师团管道运行进行了展示，明确了下一步导师团建设的努力方向。

首席导师展示

张树成校长为首席导师颁发礼品

随后，校长助理、学生成长中心主任薛洪升针对“导师团工作方案”，从班级学习氛围的打造、导师团作用的发挥等方面进行指导交流，希望首席导师要明确目标，坚定不移，扎实推进班级建设工作为首席导师们指明了工作方向。

最后，执行校长张树成作总结指导，张校长强调了首席导师工作的重要性和价值意义，表示首席导师因为被成长所以幸福，因为被需要所以幸福，因为被认可所以更幸福，希望首席导师们明确目标，紧盯目标，正确看待首席导师这份工作；主动承担责任，不断成长自己，拥有建设班级的能力，抓好学习成绩和各种课程实施的关系，营造良好的班级文化，提高班级管理水平，引领学生健康、快乐成长。

此次首席导师领导力提升课程成果丰硕，收获满满，达到了课程目标要求。通过课程，提升了首席导师的认知水平和领导能力，进一步探索了“领导者+领导者”模式落地途径，必将有效打通三四级项目管道运行，助力新学期班级建设工作再上新台阶，实现新发展。