• 滨州行知中学2021年寒假课程研究拉开序幕
  • 发布人: 发布日期:2021-02-17

2月18日,山东二七一教育集团2021年寒假课程研究即将拉开帷幕,本次课程研究持续5天,我校部分骨干教师采取线上研究的方式开启了一场非常时期的课程研究之旅。

为确保假期课程研究效果,2月1日下午,我校在文化交流中心报告厅召开寒假课程研究培训会,于宗波副校长主持会议,参加寒假课程研究的全体骨干教师参加会议。

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张树成校长对本次课程研究活动提出要求:全体教师要抓住本次机会,紧跟集团课程研究步伐,提升自己的研究能力和课程水平;学科主任发挥带头作用,帮助每一位教师明确目标、内容、团队、标准、任务划分、措施、达标验收,保证每一位教师认知到位,执行到位。

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为确保非常时期课程研究的高质量,学校领导高度重视,提前统筹规划,协同会商,制定寒假课程研究项目书,创建学习交流群,并制定评价方案,为课程研究的顺利进行做好了充分的准备。张树成校长提前召集学校各个中心负责人召开视频会议,安排课程研究的各项任务,高标准落实集团的各项要求。

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2月17日下午,学校专门召开了课程研究视频会议,进一步明确了课程研究的重要意义和具体要求,拉开了本次课程研究的序幕。

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会上,于宗波副校长以“敢于担当 主动成长”为题,从“认知到位 执行到位”、“精心准备 全力以赴”、“持续精进 全力提升”、“达标验收 榜样引领”四方面明确了课程研究的目标,希望全体教师做好心态调整,全程参与,自我提升,积极主动,责任担当,进入良好的工作状态。

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最后,张树成校长从认知到位、落实到位、主动成长三方面作总结指导,希望全体教师紧跟集团课程研究步伐,高标准完成集团和学校的课程研究工作;明确目标、锁死目标,利用本次研究,抓住集团专家资源,实现课程水平的大幅提升;借力发展打造团队、搭建管道,运行管道,建立健全271BAY资源建设管道畅通,各学科完成管道运行方案,实现个人和团队的全面成长。

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本次课程研究立足品牌建设长线,以师生生命成长为主线,以大单元整体学习为核心,依据学科史和小学、初中、高中教材的链接逻辑,打破固有思维,突破原有知识束缚,大开大合,重新以学生学习为出发点,对高中三年、初中三年、小学六年的大单元进行系统重构;按照“总总总总总”要求,分整体认知构建、整体探究构建、整体迁移构建、整体重构过关四个学习阶段,每个学习阶段都以学生为中心,以学生思维能力提升为主攻方向,围绕整体学习目标由里到外设计学习任务、设计学习过程、设计学生学习领导力提升,高标准完成新学期大单元整体学习学程设计;271BAY学习资源建设强化责任人责任,完善队伍建设,落实目标要求和标准要求,全面、系统、高质量完成每一个单元的资源设计。

滨州行知中学2021年寒假课程研究进行中,敬请关注!