为全面推进大单元整体学习，解决课堂设计碎片化的问题，11月3日我校学科主任和年级负责课程的级部主任在于宗波副校长带领下赴潍坊实验中学学习交流。本次交流活动目标明确，每个学科带着两个大单元整体学习落实过程中的问题问题去学习，力求解决大单元整体学习推进过程中的疑惑，提升大单元整体学习实施后的育人效果。

在潍坊实验中学上午的学习活动中，我校学科主任和级部主任分别对接潍坊实验中学相关负责人，参与教研会商，观摩课堂，了解年级管理，同时带着问题与潍坊实验中学相关领导进行大单元整体学习交流。

中午赵丰平总校长对我校学习人员进行培训，赵校长从学科建设、音体美社团发展，高三大单元整体学习系统重构三个方面进行指导。赵校长指出，大单元整体学习是教师专业发展，育人水平提升的抓手，各位干部要以五维一体发展思路为指引，落实五大转变，坚决贯彻集团意志，创新进行落实，肩负起学科建设、课程研究、课堂创新的责任。在培训中，赵校长以中国高考评价体系“一核四层四翼”为例，结合事例进行解析，与各位领导进行互动交流，统一大家的意志，坚定大家的目标。

在下午参与分学科会商后，于校长特邀271教育集团教师发展研究院魏传国院长对大家进行大单元整体学习的专题指导。魏院长从课程研究、课堂创新、项目管理三方面，结合各校督导发现的问题，进行了理念提升与实践操作指导。

11月4日下午，我校在怡心轩二楼活动会议室召开赴潍坊实验中学学习交流暨大单元整体学习研讨会，滨州行知中学执行校长张树成与外出学习领导共同研究大单元整体学习。

会上，各学科主任和年级分管领导结合在潍坊实验中学的学习，从大单元整体学习、课堂管理等角度谈了自己的思考，并针对本学科提出了具体措施。

于宗波副校长要求各位干部要始终目标清晰，要正确理解外出学习的目的，清晰的知道我们接下来要做什么，同时要注意外出学习技巧，要研究课程本质，研究实实在在的落实措施。

汇报结束后，张树成校长要求各位干部要在课程研究和课堂创新建设上发力，通过聚焦课堂，多听课，发现问题，立即整改，多和集团兄弟学校交流，借鉴好的经验与做法。同时本校研究要初高中形成共同体，每周一次共同会商。各学科在学习潍坊实验中学经验的基础上结合学校学科实际，研究学科本质、形成基于目标思考的思维方式，用我们的智慧全力提升育人水平。