• 滨州行知中学第十届“271课堂”教学能手评选活动圆满结束
• 发布人： 发布日期：2019-12-25

271课堂是学生成长的主阵地，是培养学生核心素养、提升学生关键品格与必备能力的落脚点，是提高教师育人水平的主渠道。为帮助教师进一步研究深度学习内涵，探究大单元整体学习落地的有效途径，推进教育信息化，进一步提升课堂品质，丰富课堂育人内涵，学校举行了第十届271课堂教学能手评选暨首届271BAY课堂教学能手评选活动.

启动仪式

11月25日下午，我校在综合楼八楼报告厅举行滨州行知中学第十届271课堂教学能手评选暨首届271BAY课堂教学能手评选活动发动大会。会上，于宗波副校长宣读《滨州行知中学第十届271课堂教学能手评选活动项目书》，从项目目标、项目团队、项目实施、课堂重点要求等四个方面对本次活动进行了详细的解读。

为确保教学能手评选活动的有效开展，我校召开了滨州行知中学教学能手评选培训会。会上，于宗波副校长针对参赛教师及评委成员开展了细致培训，指出：希望全体教师沉着参赛，展示风采，以赛促教，以赛促学；希望全体评委秉持专业要求，公开公正公平，不断提高自身，为此次教学能手评选活动做好服务。

育人课堂

活动期间，参评教师认真研究，充分准备，课堂特色鲜明，他们充分发挥学科特点和自身创新能力，基于学生成长需要，以学生为中心，精心设计、组织实施课堂教学；创新落实自主学习、合作学习、探究学习学习方式，充分调动每位学生的学习兴趣和学习主动性；课堂凸显大单元整体学习，以学习目标为引领，重视学生学习过程，积极创设真实学习情境和任务，鼓励学生探究体验，点评质疑，让真实学习在每个学生身上发生；老师们依托271BAY丰富的育人资源，真正满足每个学生个性化学习需要，使其通过搜索知识、整合知识、使用知识、创造知识等学习方式，养成自主学习能力、自我教育能力、主动发展能力。

答辩活动

答辩活动中，参评教师分别围绕自己的课堂设计进行个人陈述，总结自己的亮点，反思自己的不足，提出自己对于大单元整体学习的认知。各评委老师针对参评选手课堂中出现的问题及个人陈述进行随机提问，参评老师即时答辩。

荣耀时刻

滨州行知中学第十届271课堂教学能手评选活动已顺利落下帷幕，12月23日下午，我校第十届“271课堂”教学能手表彰大会在综合楼八楼报告厅隆重召开。主持人宣读《关于表彰第十届“271课堂”教学能手的决定》，周少华校长为获得本次教学能手称号的老师进行颁奖。

总结分享

颁奖结束后，初三年级朱亚萍老师、高一年级张洁老师和高三年级张甜甜老师作为第十届教学能手代表上台分享了教学能手课的心得与感想，三位老师对自己的备课过程和上课心得作了全方位分享，并对各自的学科、年级团队表示了衷心的感谢。

引领提升

最后，周少华校长上台作总结发言，并对全体教职工进行高位引领。周校长首先对荣获教学能手称号的老师们表示了祝贺，希望全体老师能够以他们为榜样，不断打磨课堂，继续提升教学水平。随后，针对“教师行为规范及专业素养标准”进行了培训指导，从爱岗敬业、为人师表、廉洁自律、课堂设计、课堂高效、全员育人等多方面进行了细致培训，强调要认真遵守行为规范的要求，加强教师职业操守，提升教师专业水平，要不断深化课程研究、提高教学质量，夯实研究成果，放大学科价值。

本次教学能手评选活动，在全校范围内营造了浓厚的教研氛围，各学科之间相互借鉴，学习提升，共同研究，提升了老师们的课程、课堂育人水平，增强了老师们落实271BAY支撑下大单元整体学习的决心，进一步提升了学校教育教学质量。