• 由纸笔到271BAY,带你走进智慧学习社区，感受大数据时代的教学模式！
• 发布人： 发布日期：2019-10-18

10月17日，创而新公司大北区运营部支持专员姚攀、培训讲师郑璐来我校培训271BAY“大鹅”版本的使用。我校执行校长周少华、副校长于宗波出席会议，学校全体学科主任、备课组长和初一高一年级全体教师携带学习终端参与会议。

会上创而新公司郑璐讲师详细讲解、演示了271BAY“大鹅版”的几个重点模块：资源标引上传、学习设计模块流程、教师移动端的使用方法等，在郑老师的指导下，老师们对271BAY如何更好地服务课堂更加明确，更加自信。我校参会教师认真聆听、学习新版本的使用，并就日常教学过程中遇到的问题现场与专家进行交流，会议气氛积极热烈。

最后，周校长作培训指导，他指出271BAY具有强大的生命力，是凝聚着师生和工程师智慧劳动的智慧教育产品，将其应用于教育教学必将开启我校新的学习纪元。全体教师必须全力以赴做好271BAY课堂实施的推进工作，发挥271BAY课堂的真正魅力，为学生课堂学习服务，让真实学习在每一个孩子身上发生。

科技赋能  打造智慧课堂

教育与科技融合，线上线下融合，人与人之间融合，课上课下融合，前台后台融合，过去现在融合，现在未来融合。

参与者开放（集团的、全国的 、世界的各种范围的开放；学生、老师、家长、社会各种角色的开放），内容开放（课程生成、引进、输出的开放），学习形式开放（支持课堂、自主、项目、主题等各种类型的学习形式，学习者可以自由的选择学习内容、形式、伙伴，可以自由安排学习进程）。

社区为学习者提供丰富的课程资源，支持学习者自主搜索和整合学习资源，支持学习者自主学习和探究，鼓励学习者在研究中找到志同道合的伙伴，激励学习者自愿分享学习成果。

271BAY课堂的学习模式有助于学生养成利用电子产品学习的习惯  

学生终端作为平板电脑显示，配备键盘，用于文字输入，配备耳机用于英语听力和视频播放，将电子产品用到学习过程中，改变学生习惯用电子产品玩游戏、沉迷娱乐的弊端，形成利用电子产品自主学习的习惯。

耳机与终端结合实现英语听说读写

丰富的资源库，给学生丰富了知识

271BAY资源平台提供相关互联网外部优质教学资源和271教育集团各校教师上传的优质教学资源供学校老师和学生使用。

灵活的资源分享，便于老师们进行分层教学

271BAY资源的分层推送，能够实现学生的个性化分层教学，针对不同学生的学情，考虑学生的掌握程度进行针对性的推送学习资源，由浅入深的实现分层学习。

以一体机为载体的271BAY课堂具备巡检学生终端功能

教室一体机能够看到当堂课每个学生的学习勾画情况，不会因为人数多导致关注不到的情况，或者学生走神不做的情况，打消老师们不知道学生在干什么的的顾虑，实情都能及时查看。

传统书写与线上学习同步

点阵笔的使用，不仅没有改变原有的书写方式，在此基础上实现纸笔在终端上的同步，实现导学案的电子批阅，节省教师批阅速率，学生可以及时看到自己的作答情况。