• 持久苦干 静待花开 ——滨州行知中学参加集团课程研究纪实
• 发布人： 发布日期：2019-07-27

听说“意志坚强的人，都分外珍惜夏天。珍惜夏天的光阴，也就延长了生命”。在我看来，与其说是延长生命，倒不如说是拓宽生命。2019年7月，滨州行知中学核心研究团队成员带着使命奔赴山东271教育集团进行为期一周的课程研究。

7月23日晚，带着对于“锤炼优秀人格，提升课程水平”的期待，滨州行知中学50人参加集团课程研究。培训会上，赵丰平总校长对本学期课程研究提出三个明确和四大任务要求，希望在课程专家的领导下让“学习设计和指导”提升水平。听完赵校长的报告， 我们醍醐灌顶。

一遍遍的修改，一遍遍的完善。一份基本合格的设计就是在这样一次次不厌其烦的修改中诞生的！

赵校长说：“课程能力是我们的看家本领，我们要做意志顽强、过程坚持的老师，我们要始终把提升个人的课程能力作为人生的目标。”在这里，每一位滨州行知人都内心纯粹，在提升课程能力的道路上洒下沁人的汗水。

与时俱进的课程需要，他山之石，可以攻玉，实现从跟跑到领跑的思维转变，提升教育科学水平、教育实践、教育能力。

统筹课程改革和高考综合改革，强化育人与课程的关联性，抓好师资队伍建设，配足专任教师，强化全员培训和研修，增强教书育人与实践育人的意识和能力。

老师们全心投入，研究课程。社会参与就是处理好个人与群体、社会、国家、国际之间的关系，总体是为学生成为一个全面发展的人做铺垫。

任何新生事物的熟练运用都是从陌生到熟悉到成熟。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。课程研究是近几年来我们学校一直重点运作的，如何将核心素养落地以及将大单元整体学习应用到课堂中，一直是我们学科建设上的重点和难点，我们一直处于摸索前进的道路上。