• 快乐高效学习——记滨州行知中学第十二周升旗仪式
• 发布人： 发布日期：2019-05-06

2019年5月6日，我校全体师生齐聚运动场举行2018-2019学年度下学期第十二周升旗仪式。

伴随着校园铃声的响起，升旗仪式正式开始。迎着朝阳，学校国旗护卫队成员迈着铿锵的步伐来到国旗台下，全场一片肃静。在激昂的《义勇军进行曲》中，升旗手振臂一挥，鲜艳的五星红旗徐徐展开，在初升的阳光映衬下，在全校师生的注目中，迎风飘扬在滨州行知中学的上空。

仪式之后，初一年级主任王令令为全体师生作了题为“快乐高效学习”的激情演讲。在演讲中王主任分享了什么样的学习是高效学习，怎样做到高效学习以及五环节学习法，希望每一位同学都能够成为学习的主人，实现快乐高效学习！

附：王令令主任演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，

今天我发言的主题是快乐高效学习。作为学生，学习是大家最主要的成长平台之一。然而，很多同学却对学习感到焦虑，甚至有些同学觉得不快乐。所以，今天我们要谈一下如何实现快乐、高效学习。请同学们抬起头，我们用心来沟通、聆听，争取每一个人都有所收获，有所启发。

我和大家主要来谈两个大方面的内容，第一，什么样的学习是高效学习，怎样做到高效学习；第二，和大家分享一下近几年特别受欢迎的、甚至编入教科书的五环节学习法。

同学们，我们80%的人在课堂上的接受和理解能力相差比较小，真正把我们拉开差距的是在大家的自主学习效率，也就是我们的早、晚自习、课外活动和周末的学习效率。怎样提高自主学习效率呢？我们首先来了解一个名词--效率学习，它指的是在规定的时间内完成规定的学习任务。效率学习不仅可以有效减少甚至避免学习时注意力涣散的情况，同时当我们顺利完成一个阶段的任务之后，往往会带着成就感愉快地投入到下一个时间段的学习中，实现快乐高效学习。所以，简单的概括一下，同学们如果想整体提高自己的学习效率，那么首先要提高自己的自主学习效率；提高自主学习效率的捷径就是效率学习，这就要求我们要充分利用好成长日记做好阶段任务规划，而不是应付、自欺欺人。

和大家分享的第二大方面：五环节学习法。

第一步，预习。预习直接决定课堂的成败、课堂的效率。为什么这么说呢，因为预习不仅有助于培养我们的自学能力，还可以让我们对新知有一个整体的感知，在预习思考的过程中帮助我们发现自己不懂的问题，这样课堂听讲就会有侧重点。这节课就会是基于我们自己学习情况的真正属于自己的一节课，而不是老师和其他同学为主的一节课。

第二步，听课。如果说在听课的时候，大家的学习效率产生了一些差别，那主要的原因就是我们有些同学学习习惯不够好，有时候会走神。再一次导师制活动中，我们十几个人研究了一个有效的防止走神的办法：第一，上课一定要看着老师，要和老师要有眼神上的交流；第二，积极回答老师和同学提出来的问题，让自己的思维一直处于比较活跃的状态；第三，及时做笔记，调动我们所有的感觉器官来参与学习。这样我们就会把被动的听课变成主动的学习，实现课堂上的快乐和高效。

第三步，及时复习，日日清。首先，我们每天晚上要先复习后预习，温故而知新。其次，在复习的过程当中我们一定要先从自己的弱科入手，而不是兴趣。再者，我们要回顾白天的听课，明确复习的重难点。因为晚自习的复习时间有限，我们不可能面面俱到。最后，我们还要注重理解记忆，注重体系构建，尤其是对两天前所学内容的复习巩固。为什么是两天前所学？因为根据艾宾浩斯的遗忘规律，两天后是记忆的一个大的转折点。

第四步，周周清。这也是我们一直在做的。学习不仅仅只是学习，和大家的思维方式、同学关系、生活习惯密不可分，所以我们用利用学习档案，在思想上、学习上，同学关系上做一个全面的总结，及时调整情绪和学习状态，让自己在反思总结中不断提升。同时，我们在每个周末要至少拿出一个小时来复习自己的弱科，日积月累，消灭自己的短板。其次，我还要提一提遗忘规律的第二大转折点—六天后，也就是第七天。所以，我们还要利用典型题集和笔记本及时地去归纳总结思路和经验、去构建体系，真正实现周周清。

第五步，每月单元过关。单元过关会让我们自己对阶段学习有一个清晰的认识。期中模块检测刚刚结束，大家有没有做足功课呢？有没有发现知识上的漏洞、及时查漏补缺？有没有利用讲评课和典型题目整理总结经验教训？有没有发现学习策略上的不足、及时纠正？有没有形成适合自己的学习方法？

同学们，预习决定着课堂上的效率，复习决定着预习所获，五环节学习法环环相扣，这是一个良性循环的过程！我们每一个人要从预习开始，保证课堂的效率，要从课堂开始，明确复习的重难点，要从每周的周周清中复习构建、消灭自己的弱科，要在每月的单元过关中形成自己的学习经验和方法，最终成为学习的主人。

最后，预祝每一位同学都能够成为学习的主人，实现快乐高效学习！